Projekt „Akcja: Gmina MYrzec!”, realizowany przez Stowarzyszenie Step to Europe, skierowany jest do mieszkańców gminy Mirzec w województwie świętokrzyskim. Jego celem jest aktywizacja młodzieży oraz lokalnej społeczności poprzez działania edukacyjne, integracyjne i obywatelskie prowadzone we wszystkich miejscowościach gminy – również tych oddalonych od głównego ośrodka życia społeczno-kulturalnego.
Projekt odpowiada na problemy takie jak: niski poziom świadomości obywatelskiej, słabe zaangażowanie mieszkańców w sprawy lokalne oraz brak integracji między sołectwami i pokoleniami. Szczególną rolę odgrywa tu Młodzieżowa Rada Gminy Mirzec, która zostanie przygotowana do pełnienia funkcji lokalnych liderów, współorganizowania działań i zaangażowania mieszkańców we wspólne inicjatywy.
CELE PROJEKTU
- Wzmocnienie kompetencji i potencjału członków Młodzieżowej Rady Gminy Mirzec.
- Zwiększenie aktywności obywatelskiej mieszkańców gminy, zwłaszcza młodzieży.
- Włączenie wszystkich sołectw w życie społeczne gminy oraz wyrównanie szans między miejscowościami.
- Rozwijanie poczucia sprawczości, odpowiedzialności za wspólnotę i świadomości praw obywatelskich.
- Integrowanie mieszkańców różnych wsi i pokoleń wokół wspólnych działań i lokalnych wyzwań.
- Budowanie trwałych podstaw współpracy między młodzieżą, instytucjami, organizacjami i społecznością lokalną.
W ramach projektu zrealizowano:
1. Warsztaty dla Młodzieżowej Rady Gminy Mirzec
Szkolenia z zakresu pracy zespołowej, organizacji wydarzeń, prowadzenia spotkań, komunikacji społecznej i animowania działań lokalnych. Młodzież przygotuje się do roli liderów i współorganizatorów wydarzeń w swoich miejscowościach.
2. Spotkania i warsztaty w 8 sołectwach gminy
Zajęcia w szkołach podstawowych we wszystkich wsiach gminy. Tematyka obejmuje partycypację społeczną, aktywność obywatelską, rozpoznawanie lokalnych zasobów i problemów. Podczas spotkań przeprowadzona zostanie sonda „Co jest mocą naszej gminy?” oraz powstaną pomysły na Lokalne Inicjatywy Młodzieżowe.
3. Wydarzenie finałowe – „Paszport Mieszkańca”
Gra terenowa oraz event w hali sportowej w Mircu. Mieszkańcy odwiedzą stoiska lokalnych instytucji (OSP, szkoły, KGW, NGO), wykonując zadania edukacyjne i zbierając pieczątki do symbolicznego „Paszportu Mieszkańca”. Wydarzenie ma zintegrować społeczność i podsumować działania projektowe.
DZIAŁANIA
Warsztaty przygotowawcze dla Młodzieżowej Rady Gminy Mirzec
Rozpoczęliśmy realizację projektu, spotykając się z Młodzieżową Rady Gminy Mirzec na szkoleniu w remizie OSP w Tychowie Starym. Był to ważny pierwszy krok, którego celem było rozwijanie kompetencji liderskich i społecznych młodzieży, integracja grupy oraz przygotowanie do kolejnych działań projektowych. Nie zabrakło także rozmów o tożsamości lokalnej i tym, co najbardziej cenimy we wspólnocie gminy Mirzec.
Szkolenie rozpoczęliśmy od integracyjnych ćwiczeń, które pomogły uczestnikom lepiej się poznać i wzmocnić umiejętność współpracy. Następnie młodzież zapoznała się z założeniami projektu, jego celami oraz planowanymi działaniami – to właśnie oni będą współorganizatorami wszystkich aktywności realizowanych w gminie.
W trakcie spotkania przeprowadziliśmy burzę mózgów, podczas której wspólnie planowaliśmy kolejne kroki projektu. Ważną część szkolenia stanowiły warsztaty rozwijające kompetencje miękkie – uczestnicy ćwiczyli wystąpienia publiczne, debatowanie, jasne formułowanie swoich myśli oraz uważne słuchanie.
Rozmawialiśmy także o tym, „Co jest mocą naszej społeczności?”. Młodzi radni przedstawili swoje spojrzenie na gminę Mirzec, podkreślając jej atuty, lokalną solidarność i potencjał mieszkańców.
Dzięki udziałowi w szkoleniu młodzież zdobyła wiedzę i umiejętności niezbędne do aktywnego współtworzenia kolejnych etapów projektu – takich jak spotkania w szkołach podstawowych czy finałowa gra terenowa.
Zobacz więcej o warsztatach → INSTAGRAM FACEBOOK
Spotkania i warsztaty w 8 sołectwach gminy
- Szkoła Podstawowa im. Janusza Korczaka w Tychowie Nowym
W szkole odbyło się spotkanie dla uczniów klasy VIII, które poprowadzili przedstawiciele Stowarzyszenia Step to Europe oraz radni Młodzieżowej Rady Gminy Mirzec. Młodzież poznała założenia projektu „Akcja: Gmina MYrzec!”, dowiedziała się, czym jest aktywność obywatelska i jakie ma możliwości działania na rzecz swojej społeczności. Była też przestrzeń na rozmowę, wymianę pomysłów i refleksję nad tym, co jest mocą lokalnej społeczności.
Druga część miała charakter warsztatowy. Uczniowie pracowali w grupach, analizowali potrzeby swojej miejscowości i tworzyli pomysły na Lokalne Inicjatywy. Spośród kilku propozycji wybrano Turniej Ping-ponga – inicjatywę, która miała zachęcić do ruchu, integracji i wspólnej zabawy.
Turniej został zorganizowany przez samych uczniów i szybko przyciągnął wielu chętnych. Mecze przeplatały się z grami planszowymi, dzięki czemu każdy mógł znaleźć coś dla siebie. Wydarzenie pokazało, że młodzież potrafi działać razem, brać odpowiedzialność za swoje pomysły i tworzyć fajne, angażujące inicjatywy w swojej szkole.
2. Szkoła Podstawowa im. Janiny Bonio w Trębowcu
W szkole odbyło się spotkanie dla uczniów klas VI i VIII, które poprowadzili przedstawiciele Stowarzyszenia oraz radni MRG Mirzec. Młodzież poznała założenia projektu „Akcja: Gmina MYrzec!”, dowiedziała się, czym jest aktywność obywatelska i jakie ma możliwości działania w swojej lokalnej społeczności. Był też czas na rozmowę, wymianę opinii i wspólne zastanowienie się nad tym, co jest mocą ich otoczenia.
Podczas części warsztatowej uczniowie pracowali w grupach, analizowali potrzeby swojej szkoły i szukali pomysłów na Lokalne Inicjatywy. Wśród propozycji pojawiły się m.in. działania ekologiczne, sportowe i integracyjne. Największe poparcie zdobył pomysł stworzenia w szkole Kącika Relaksu.
Kącik Relaksu powstał z potrzeby stworzenia spokojnej, przyjaznej przestrzeni, w której uczniowie mogliby odpocząć, porozmawiać z rówieśnikami lub spędzić czas w luźnej, twórczej atmosferze. Młodzież sama wybrała miejsce i zadbała o jego urządzenie – pojawiły się wygodne pufy oraz gry planszowe, które zachęcają do wspólnego spędzania przerw. Kącik szybko stał się miejscem integracji, rozmów i chwili wytchnienia od szkolnego zgiełku.
Inicjatywa pokazała, że uczniowie potrafią trafnie rozpoznawać swoje potrzeby i przekuwać je w konkretne działania, które realnie poprawiają komfort codziennego życia szkolnego i wzmacniają relacje w społeczności.
3. Szkoła Podstawowa im. Św. Jana Pawła II w Gadce
Młodzież poznała cele inicjatywy, rozmawiała o aktywności obywatelskiej oraz o tym, jak może angażować się w działania na rzecz swojej społeczności. Ważnym elementem była dyskusja o mocnych stronach lokalnego środowiska oraz wspólne dzielenie się pomysłami i doświadczeniami.
Część warsztatowa skupiła się na tworzeniu Lokalnych Inicjatyw. Uczniowie, pracując w grupach, analizowali potrzeby swojego otoczenia i opracowywali propozycje działań. Wśród pomysłów pojawiły się m.in. inicjatywy sportowe, ekologiczne i integracyjne. W głosowaniu największe poparcie zdobył Dzień Filmów z dyskusją.
Dzień Filmów z dyskusją był odpowiedzią na potrzebę wspólnego, wartościowego spędzania czasu. Uczniowie chcieli połączyć oglądanie filmów z rozmową i refleksją w swobodnej, bezpiecznej atmosferze. Wydarzenie sprzyjało integracji, uczyło wyrażania własnych opinii i uważnego słuchania innych. Pokazało też, że młodzież potrafi samodzielnie planować i realizować inicjatywy, które realnie wzbogacają życie szkolnej społeczności.
4. Szkoła Podstawowa im. Eugenii Staniewskiej w Małyszynie
W szkole odbyło się spotkanie dla uczniów klas VI–VIII poświęcone projektowi „Akcja: Gmina MYrzec!”. Młodzież rozmawiała o aktywności obywatelskiej, zaangażowaniu w życie lokalnej społeczności oraz o tym, jak młodzi ludzie mogą realnie wpływać na swoje otoczenie. Była przestrzeń na dyskusję, dzielenie się doświadczeniami i wspólne szukanie pomysłów na poprawę jakości życia w swojej miejscowości.
Część warsztatowa skupiła się na tworzeniu Lokalnych Inicjatyw. Uczniowie pracowali w grupach, analizowali potrzeby swojej szkoły i okolicy, a następnie opracowywali własne pomysły na działania. Pojawiły się m.in. inicjatywy ekologiczne, sportowe i integracyjne. W głosowaniu największe poparcie zdobył pomysł stworzenia Kącika Relaksu.
Kącik Relaksu powstał jako odpowiedź na potrzebę spokojnego, przyjaznego miejsca do odpoczynku i integracji. Uczniowie sami wybrali przestrzeń i zadbali o jej urządzenie – pojawiły się wygodne pufy, stoliki, gry planszowe oraz materiały papiernicze. Dzięki temu kącik stał się miejscem nie tylko do wyciszenia, ale też do rozmów, wspólnej zabawy i twórczych aktywności.
Nowa przestrzeń szybko zyskała popularność i stała się ważnym elementem codziennego życia szkolnego. Inicjatywa pokazała, że młodzież potrafi dostrzegać potrzeby swojej społeczności i wspólnie tworzyć proste, ale bardzo potrzebne rozwiązania, które realnie poprawiają atmosferę w szkole.
5. Zespół Szkolno-Przedszkolny w Jagodnem
Młodzież rozmawiała o aktywności obywatelskiej, zaangażowaniu społecznym i możliwościach działania w swojej lokalnej społeczności. Był czas na wymianę opinii, dzielenie się pomysłami oraz wspólne zastanowienie się nad tym, co jest największą siłą ich otoczenia.
Część warsztatowa polegała na pracy w grupach i tworzeniu pomysłów na Lokalne Inicjatywy. Uczniowie analizowali potrzeby swojej szkoły i miejscowości, a następnie proponowali konkretne działania. Wśród pomysłów pojawiły się inicjatywy sportowe, integracyjne i związane z odpoczynkiem. Największe poparcie zdobył Dzień Filmowo-Dyskusyjny.
Dzień Filmowo-Dyskusyjny powstał z potrzeby wspólnego, wartościowego spędzania czasu. Uczniowie chcieli połączyć oglądanie filmów z rozmową, refleksją i wymianą opinii w swobodnej, bezpiecznej atmosferze. Wydarzenie sprzyjało integracji, uczyło wyrażania własnych myśli, słuchania innych i budowania relacji. Nowy sprzęt umożliwił komfortową realizację inicjatywy i będzie służył także kolejnym szkolnym wydarzeniom.
Inicjatywa pokazała, że młodzież potrafi samodzielnie planować i realizować ciekawe działania, które odpowiadają na realne potrzeby szkolnej społeczności i wzmacniają więzi między uczniami.
6. Szkoła Podstawowa im. Kamili i Józefa Spytków w Mircu
Młodzież rozmawiała o aktywności obywatelskiej, zaangażowaniu społecznym oraz o tym, jak młodzi ludzie mogą wpływać na swoje otoczenie. Był czas na dyskusję, wymianę doświadczeń i wspólne zastanowienie się nad tym, co jest mocną stroną lokalnej społeczności.
Podczas części warsztatowej uczniowie pracowali w grupach, analizowali potrzeby swojej szkoły i tworzyli pomysły na Lokalne Inicjatywy. Wśród propozycji znalazły się działania sportowe, edukacyjne i integracyjne. W głosowaniu największe poparcie zdobył Szkolny Dzień Kinowy.
Szkolny Dzień Kinowy powstał z potrzeby stworzenia w szkole przestrzeni do wspólnego spędzania czasu w luźnej, ale wartościowej formie. Uczniowie chcieli połączyć oglądanie filmów z rozmową i refleksją, tak aby wydarzenie sprzyjało integracji oraz lepszemu poznaniu się nawzajem. Dzięki zakupowi projektora możliwe było komfortowe przeprowadzenie seansów, a sprzęt będzie służył także kolejnym szkolnym inicjatywom.
Wydarzenie pokazało, że młodzież potrafi samodzielnie planować i realizować ciekawe pomysły, które wzbogacają życie szkoły, budują relacje i tworzą przestrzeń do rozmowy, współpracy oraz wspólnego przeżywania emocji.
7. Szkoła Podstawowa im. Kazimierza Kupczyka w Tychowie Starym
Młodzież rozmawiała o aktywności obywatelskiej, zaangażowaniu w życie lokalne oraz o tym, jak młodzi ludzie mogą mieć realny wpływ na swoją społeczność. Był czas na dyskusję, wymianę pomysłów i wspólne zastanowienie się nad tym, co jest mocną stroną ich otoczenia.
Część warsztatowa polegała na pracy w grupach i tworzeniu pomysłów na Lokalne Inicjatywy. Uczniowie analizowali potrzeby swojej szkoły i miejscowości, a następnie opracowywali konkretne propozycje działań. Wśród pomysłów znalazły się m.in. inicjatywy ekologiczne, sportowe, artystyczne i integracyjne. W głosowaniu największe poparcie zdobył Kącik Relaksu.
Kącik Relaksu powstał z potrzeby stworzenia w szkole spokojnej, przyjaznej przestrzeni do odpoczynku i spotkań. Uczniowie zadbali o jego aranżację, wybierając wygodne pufy i organizując miejsce tak, aby każdy mógł swobodnie usiąść, porozmawiać lub po prostu się wyciszyć. Kącik szybko stał się miejscem integracji, rozmów i wspólnego spędzania czasu.
Inicjatywa pokazała, że młodzież potrafi trafnie rozpoznawać potrzeby swojej społeczności i tworzyć proste, ale bardzo potrzebne rozwiązania, które realnie poprawiają atmosferę i codzienne funkcjonowanie szkoły.
8. Szkoła Podstawowa im. Gustawa Kwiecińskiego w Osinach
Młodzież rozmawiała o aktywności obywatelskiej, zaangażowaniu społecznym i możliwościach działania w swojej lokalnej społeczności. Ważnym elementem była dyskusja oraz wspólne zastanowienie się nad tym, co jest największą siłą ich otoczenia.
Podczas części warsztatowej uczniowie pracowali w grupach, analizowali potrzeby szkoły i miejscowości oraz tworzyli pomysły na Lokalne Inicjatywy. Wśród propozycji znalazły się inicjatywy sportowe, integracyjne i społeczne. W głosowaniu największe poparcie zdobyła Ławka Integracji.
Ławka Integracji to pomysł na stworzenie widocznego, przyjaznego miejsca sprzyjającego rozmowom i nawiązywaniu kontaktów. Jej wyjątkowym elementem są proste zasady, które pomagają uczniom sygnalizować chęć rozmowy lub potrzebę wsparcia w nawiązywaniu relacji. Kolorowa ławka szybko stała się naturalnym punktem spotkań podczas przerw – miejscem rozmów, wspólnych zabaw i spontanicznych inicjatyw.
Projekt odpowiedział na potrzebę integracji w małej szkolnej społeczności i pokazał, że młodzież potrafi tworzyć kreatywne, proste rozwiązania, które wzmacniają relacje, uczą empatii i realnie wpływają na atmosferę w szkole.
Zobacz więcej o spotkaniach w szkołach → INSTAGRAM FACEBOOK
Mural – „Co jest mocą mojej społeczności?”
W gminie Mirzec odbyło się wyjątkowe wydarzenie w ramach projektu ,,Akcja: Gmina MYrzec!’’, którego głównym elementem było wspólne tworzenie muralu inspirowanego głosami młodych mieszkańców. Projekt stanowił podsumowanie wcześniejszej sondy przeprowadzonej we wszystkich szkołach na terenie gminy, w której uczniowie dzielili się refleksjami na temat tego, co uważają za największą siłę swojego lokalnego otoczenia – ludzi, miejsc, tradycji czy inicjatyw.
Zebrane wypowiedzi stworzyły barwną mozaikę wartości i zasobów, które młodzi mieszkańcy uznają za fundament swojej tożsamości lokalnej. Stały się one punktem wyjścia do wspólnej rozmowy o potencjale społeczności oraz inspiracją do pracy twórczej.
Wspólne malowanie było nie tylko działaniem artystycznym, lecz także symbolicznym procesem budowania więzi i wzmacniania poczucia wspólnoty. Powstały mural zostanie zaprezentowany podczas wydarzenia finałowego, gdzie pełnić będzie rolę symbolu wspólnych wartości i inspiracji do dalszych działań. Będzie także wizualnym podsumowaniem tego, co młodzi mieszkańcy Mirca uznają za moc swojej społeczności.
Wydarzenie finałowe – „Paszport Mieszkańca”
Finałowym akcentem projektu „Akcja: Gmina MYrzec!” było duże, wspólne wydarzenie zorganizowane w Szkole Podstawowej w Mircu. Jego sercem stała się gra terenowa „Paszport Mieszkańca”, która w atrakcyjnej, zabawowej formie podsumowała kilka tygodni działań prowadzonych w szkołach na terenie całej gminy.
Uczestnicy, działając w zespołach, przemierzali szkolne korytarze i odwiedzali kolejne stacje pełne zadań i wyzwań. Każda z nich nawiązywała do tematów poruszanych podczas warsztatów edukacji obywatelskiej. W strefie „MRG Mirzec – Bądź aktywnym mieszkańcem!” uczniowie kręcili kołem fortuny i sprawdzali swoją wiedzę o gminie, a w „Sile wspólnoty” tworzyli pomysły na działania społeczne. Na stacji „Instytucje” uczyli się, gdzie szukać pomocy i wsparcia w lokalnej społeczności, a „Sprawny mieszkaniec” sprawdzał ich współpracę w ruchowym zadaniu. Było też miejsce na spojrzenie w przeszłość – przy zadaniu „Powrót do przeszłości” uczestnicy rozpoznawali dawne sprzęty kuchenne, a przy muralu „Co jest mocą mojej społeczności?” mogli zobaczyć efekty wcześniejszych działań i refleksji młodzieży z różnych szkół.
Gra była nie tylko dobrą zabawą, ale też okazją do utrwalenia wiedzy, integracji i pokazania, jak różnorodne mogą być formy zaangażowania obywatelskiego. Na zakończenie odbyło się wręczenie nagród oraz wspólny poczęstunek, który stał się przestrzenią do rozmów, śmiechu i świętowania pracy całej społeczności.
Wydarzenie finałowe symbolicznie połączyło wszystkie elementy projektu – warsztaty w szkołach, Lokalne Inicjatywy Młodzieżowe oraz refleksję nad tym, co buduje lokalną wspólnotę. Pokazało sprawczość młodych ludzi, ich pomysły i energię oraz to, że wspólne działania mogą realnie wzmacniać więzi, tożsamość i dumę z bycia częścią gminy Mirzec.
Zobacz więcej z przebiegu gry → INSTAGRAM FACEBOOK
Projekt „Akcja: Gmina MYrzec!” został sfinansowany ze środków Narodowego Instytutu Wolności – Centrum Rozwoju Społeczeństwa Obywatelskiego w ramach Rządowego Programu Wsparcia Organizacji Pozarządowych Moc Małych Społeczności.